成贤街小学龙池分校足球队员文化学习计划和要求

来源:  作者:汪祥  录入:汪祥  发布时间:2019/11/14 13:17:32  浏览次数:20

成贤街小学龙池分校足球队员文化学习计划和要求

成小龙池分校球队员文化教育工作的总体目标是为了培养学生的技战术水平和享受足球给自己带来的快乐。孩子们通过足球锻炼了吃苦耐劳和顽强拼搏的精神,他们通过足球懂得了足球运动对自身锻炼的价值,这样才能让其从德智体美劳等方面全方位的发展。我校对足球队队员文化学习提出了相关计划和要求,具体如下:

1、坚持对队员进行德育教育、传统教育,把提高足球队员基础教育水平和培养足球队员具有适应现代社会发展的能力作为重要任务。

2、学校领导要提高对课外足球训练的管理和认识程度,转变观念,提高认识,摆正足球位置,同时大力宣传国家政策、法规,从上至下营造良好氛围,引导学生积极参加运动训练。

3、完善足球队员文化教育工作监督机制,有学校领导专门负责足球队员的文化教育工作,长期监督,及时了解情况。

4、应将足球队员文化学习效果纳入教练员考核中。教练员在搞好训练的同时,合理安排时间,督促运动员参加文化课学习。

5、教练员制定好训练计划,以身作则,严格训练,科学训练,全面系统提高学生身体素质、基本技术与战术素养,不断激励运动员个人或一支球队向更高等级迈进。

6、形成思想工作、学习、训练一体化管理,建立各种制度和措施,把队员的业余训练和文化课学习纳入学校工作计划之内,定期检查,特别是文化课跟不上中等水平的学生,应停止训练,让其补课。

7、合理利用课外时间,抓紧训练工作,提高训练质量,为不影响学生的学习,尽量少占用学生在校期间的学习时间,提高学生的学习与训练的效率。

运动成绩的取得与付出的时间体力和精力是相应的。学生运动员在课外运动训练中花费很多的时间,承受较大的运动负荷,必然用在文化课上的时间就少了,精力也必然受到分散。从这种意义上讲,中学足球队员的运动训练和文化课学习必然存在着一定的矛盾。如何正确处理好文化课学习与运动训练的关系,满足学生对运动训练的期望。

 




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