18年5月龙池小学督导报告

来源:  作者:徐德宏  录入:朱献忠  发布时间:2018/5/23 0:00:00  浏览次数:173

523上午,我对龙池小学进行督查。一大早,我首先巡视了校园,查看了门房和食堂,巡课教室。接着听了六年级谢云老师的数学课《包装能手》,听完课后我和谢老师深入交换了意见。最后,我就教育局列表清单式布置的《阅读六个一》和《弹性离校》两项重点工作进行督查。现报告如下:

一、弹性离校工作

(一)工作亮点

1.该校位于开发区,外来人口多,大多数学生家长均忙于生意或工作,无法及时接孩子放学。弹性离校工作,恰好解决了这些群众的需求,更好地为百姓服务,受到家长的好评。

2.学校为每名学生按年级组编班,每天安排值班管理教师,根据要求最迟可到六点结束。

3.在学生管理中,每天按时点名,签退。在教师管理中,根据实际情况,安排有自习、作业、阅读、看电影等形式多样的活动。

4.六点之后,仍然有极少部分学生没有家长接的,安排在门卫处延续照管,直至家长来接。

5.自运行以来,弹性离校工作一直开展良好,没有一起不安全或误接事情发生,2017年获得区二等奖。

(二)问题及建议

还有少数家长不能及时来接,造成这部分孩子滞留在校园,也无人照管,有安全隐患。需要和家长进一步签订责任状。

二、“读书六个一”活动

(一)工作亮点

1.本学期,学校按要求开展读书六个一活动,制订了方案,布置每天午间半小时阅读;

2.每班学生图书角不低于人均两本图书,有专人管理;

3.在楼梯拐角处设立开放书吧,学生可以随时阅读;

4.每月开展图书漂流活动,让每个孩子均能享受到推荐图书;

5.推荐经典书目和制定阅读计划,各班要求学生阅读后做读书笔记或摘抄记录;

6.学校联系知名儿童作家韩青辰来校进行签名授书活动,效果很好,800多名学生拿到了签名书;

7.教师开展读书活动并汇报交流,学校读书氛围和文化气息浓厚。

(二)问题及建议

1.学科作业时间较多,挤占了部分读书时间;少部分班级或教师为了自身学习任务,开展读书活动不积极,偶尔用做作业或辅导占用读书时间,需要进一步强化。

2.需要加快新校建设,消灭不合格隐患。





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